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Hervé GHANNAD

来源:新与成商学院 发布时间:2018-11-28

  工作经验:

  2013年3月至今WiBS /商业学校的教师(www.eller.en)

法国维莱尔国际商学院

  任务:教育工程

  在一种创业精神中重新设计“Bachelor”方案

  1 .重新设计Masters1 & 2,和M.B.A,通过专业精神的业务任务进入分析设计;

  2 .更新教师团队:征聘70多名工作人员,并建立部门,使教师参与教学目标;

  3 .在语言和办公自动化方面引入在线课程,并创建MOOC工作小组

  任务:教育管理

  1 .实施ERASMUS 和ECSTSUR方案;

  方案预算的管理和方案管理;将国民总收入的认证纳入教育学。

  任务第三阶段:教学大纲

  2 .学生的共同教导和辅导;

  设立教育委员会。

  任务第四阶段:商业发展

  3 .参与确定商业目标;

  在OPCA的教学计划和“PRO”合同的后续行动;

  重新设计网站和“平原”;

  参加考试和招生考试的人数:增加15%

  开发技能

  在过去20年里,我的教育部门专业人员的技能发展如下:

  能够与管理层建立战略和商业计划,并在团队中实施(商业发展:休息室,开放日,与企业结成伙伴关系)

  通过重新设计项目和专业的师资团队建立教学项目(培训员队伍的征聘和管理)

  倾听和管理学生、管理团队,我们每时每刻都有参与

  确保财务和行政管理(按方案分列的预算、OPCA和RNCP约束的整合)

  过去的专业经验

  1994年至2013年3月教师-独立研究员

  教师

  关于企业战略和国际关系的商业学校:ESEC,Science PO,ESCP,ESTC,ESG,IGS。

  CA annuel TTC : 72 000

  研究人员

  两篇关于战略和国际关系的深入研究出版物,其中有10份以上的实质性出版物(刊物)

  1991年至1993年,Amiensal教授:教师-研究人员

  1988年至1993年,计算机和GMS的商业开发人员

  培训

  第三篇博士论文:CNAM-CDN博士学位/领导下的博士

  弗朗索瓦·西尔瓦

  2015年-第二期:政治科学博士——里昂二级,在谢里夫·费尔雅尼的领导下

  2006年-第一季:管理科学博士-巴黎多菲/弗雷德里克·瓦赫莱斯

  1999年毕业于里昂三级

  1988年DESCAF在诺曼底省

  语言

  英语:非常好的知识。海外合作伙伴的管理

  西班牙语:良好的知识。

  出版物

  收集负责人

  2018年5月:收集编辑/ Elipses“管理管理工具”

  2013年1月/2014年9月:斯图迪拉克的收藏品个人出版物

  许多技术书籍和小说

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